Intro : Deux grandes traditions en philosophie. 1) Celle du « Connais-toi toi-même » de Socrate (en grec ancien : Γν o θι σεαυτόν = « Gnothi seauton ») qui reconnaît à la connaissance une dimension libératrice ou émancipatrice = éthique. 2) Celle qui...
Lire la suiteBergson, Le rire Cours sous la forme d’un commentaire de texte « Enfin, pour tout dire, nous ne voyons pas les choses mêmes; nous nous bornons, le plus souvent, à lire des étiquettes collées sur elles. Cette tendance, issue du besoin, s’est encore accentuée...
Lire la suiteIntroduction : - Quelles images avez-vous (vous faites-vous) de la justice ? a) Le problème de la récidive et la justice en question : Un manque de moyen ? Mais un manque de quels moyens ? Débat possible autour des prisons et des peines. Peut-on soutenir...
Lire la suiteIntroduction : Recherche d’idées et des différents types de problèmes qui se posent autour de ces notions. - Faut-il chercher à avoir raison à tout prix ? Est-il toujours raisonnable d'être rationnel ? (Etre rationnel et être raisonnable, s’agit-il de...
Lire la suiteINTRODUCTION (Un très bon cours d'un ami professeur de philosophie qu'il a eu la gentillesse de mettre à notre disposition) La religion est difficile à définir : est-ce la croyance en Dieu ? Non, car cela conviendrait aux religions monothéistes mais pas...
Lire la suiteIntroduction: Les grandes figures de la (N)ature 1) La Nature comme « possible » (potentia) : natura naturans et natura naturata. La source (cf. Manga), et la nature comme ressources naturelles. 2) La Nature comme figure de la liberté 3) La nature entre...
Lire la suiteIntroduction : Recherches d’idées ° Quelle image l’opinion se fait-elle de la science ? - Du savant fou éloigné du réel au domaine réservé de la vérité. - Peut-on seulement opposer la théorie à la pratique ? N’y a-t-il de vérités que scientifiques ? Démontrer...
Lire la suiteNous pensons souvent que la plupart de nos connaissances (ou de ce que nous croyons connaître) nous viennent de nos expériences. Le problème est de savoir si ces contenus de vécu (de conscience ?) peuvent prétendre être de véritables connaissances......
Lire la suiteIntroduction : (problèmes) Sommes-nous (la plupart du temps) attentifs ou sensibles à la matière qui constitue les objets qui nous entourent ? ex. : Les vêtements (texture), le design de nos appartements ou maisons, de nos quartiers, de nos villes (architecture,...
Lire la suiteIntroduction : Peut-on se passer de l’histoire ? Peut-on vivre en dehors de l’histoire ? (Vivre dans les pages sport par exemple est-ce vivre dans l’histoire ? Vivre au jour le jour, suivre la mode ?) Si oui, dans quel temps vivons-nous ? « H »istoire...
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